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Carlos Rodríguez aseveró que “las condiciones mínimas habilitantes que se compromete el Mineduc no están terminadas. Hay trabajo pero está en desarrollo”.
Asimismo, comentó que “muchos profesores, la mayoría, son muy conscientes de lo que implica (…) el riesgo incluso en algunos territorios es perder el año escolar”.
Respecto del paro indefinido, Carlos Díaz sostuvo “no hubiésemos querido llegar a esto, pero aquí no hay otra alternativa si el gobierno no entrega los puntos que se esperan. Que los puntos que estamos planteando están es su programa de gobierno”.
Rodrigo Álvarez conversó con el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, sobre el paro de profesores y la deuda histórica con los profesores.. Además, junto a Nicolás Vergara y Los Infiltrados Leslie Ayala, coordinadora de Tribunales y Policías, y Carlos Alonso, editor de Pulso LT, analizaron el año de los robos en oficinas públicas, qué tan frecuente son y lo que indaga la fiscal a cargo, Tania Sironvalle y el esquema que define Hacienda para pacto tributario y últimas cartas que juega Marcel en reuniones con la CPC y las pymes.
El titular de Educación aseveró que “no hay voluntad de renunciar a esto pero la totalidad de la deuda histórica es bastante compleja. El presidente ha dicho que vamos a avanzar en los más urgentes”
Josefina Ríos y Rodrigo Álvarez analizan los temas que marcan la jornada. Y entrevistan al subsecretario de Educación, Raúl Figueroa, sobre el balance del paro de profesores y lo que viene ahora.
El subsecretario de Educación dijo que el gobierno hizo esfuerzos desde el principio y que “la recuperación de clases tiene que apuntar a que los efectos nocivos de la paralización no alcance a los niños que se han visto afectados”.
Arturo Fontaine abordó la necesidad de mejorar las condiciones de una profesión “castigada”, en conversación con Héctor Soto y María Inés de Ferrari.
Nicolás Vergara y Consuelo Saavedra analizan las ideas en torno a la administración del 4% de cotización adicional. Y entrevistan a la ministra Marcela Cubillos luego de que los profesores decidieran seguir en paro por sexta semana consecutiva.
“Cuando el presidente del Colegio de Profesores llama a aprobar el acuerdo, el problema ya no está en la propuesta del gobierno”, argumentó la ministra de Educación.
