La condonación del CAE buscará “nuevo sistema de financiamiento”
Las noticias que marcan la jornada revisamos en Nicolás Vial y Mariajosé Soto.
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Las noticias que marcan la jornada revisamos en Nicolás Vial y Mariajosé Soto.
A propósito de la crisis en educación, Arturo Fontaine, María José O’Shea y Pablo Ortúzar analizaron las herencias de la ex mandataria y sus efectos en la actualidad.
En Hablemos en Off, Nicolás Vergara aseveró que “el problema aquí es que no se pueden crear nuevos colegios, que los SLEP no están funcionando y que hay personas se están quedando sin matricula. Eso está creciendo en el tiempo, no es solo de ahora”.
Nicolás Vergara, Matías del Río y Consuelo Saavedra analizaron las solicitud por parte de la UDI del titular del Mineduc a quién tildaron de responsable de los problemas de matrícula y los fallos en los SLEP y el SAE. Además, conversaron con sobre la medida que busca bloquear los llamados de celulares en las cárceles y la existencia del Tren de Aragua en Chile con Ayleen Amaro, dirigente nacional de asociación nacional de suboficiales de Gendarmería.
Rodrigo Álvarez conversó con el ministro de Educación, Nicolás Cataldo. También estuvo con Las Infiltradas Paula Catena con las consecuencias y recriminaciones que dejaron los dichos de Gonzalo Winter. Y Leslie Ayala con las recriminaciones internas que empiezan a aparecer en el caso Ojeda.
Nicolás Cataldo afirmó que las clases inician el 5 de marzo porque la mayoría de los establecimientos están en condiciones para funcionar. Sobre la universalidad en la condonación del CAE, el ministro afirmó que “queremos hacer una propuesta progresiva y ayudar a quienes más lo necesitan”.
El ministro Cataldo ndetalló que la propuesta de condonación al CAE, no será para todas las personas que han solicitado este beneficio, y que “no se aborda en la propuesta quienes han pagado, porque ya pagaron”.
Según el secretario de Estado la intención es que no existan retrasos, por lo que el 4, 5 y 6 de marzo “debería iniciarse el calendario escolar”.
El titular de Educación sostuvo que “hubo un error de una carta que no debió enviarse a las instituciones (…) Todos los años la información que se publica es en el mes de abril. Se armó una polémica ficticia”.
En cuanto a las diferencias en los puntajes obtenidos por los estudiantes egresados por establecimientos públicos, subvencionados y privados, estas se mantuvieron estables.