5 Septiembre, 2023
Francisco Fernández, director ejecutivo de Fundación Letra Libre: “Todos los niños tienen ritmos de aprendizaje distintos, pero en nuestro sistema educacional, donde hay muchos niños por aula, impide acompañar personalizadamente a cada uno”
“Los niños que llegan necesitando apoyo lector son de tercero y cuarto básico, que ya deberían estar en un nivel lector más cercano a la fluidez”, indicó.