Francisco Gil: “No tiene ninguna racionalidad que 71% de los alumnos egresados de colegios municipales no puedan acceder a becas”
El investigador de la Universidad de Santiago y director de la cátedra Unesco explicó las razones detrás de los resultados de la PSU y las posibles soluciones a este problema.
Revisa otras frases destacadas de esta entrevista:
“La única explicación es que no existe ningún incentivo para que el alumno estudie y el profesor pase la materia”.
“El mayor daño es cuando los niños se dan cuenta que no importa el esfuerzo que pongan igual no lograrán lo que se proponen”.
Foto: Tolerancia Cero