Mejores resultados de Prueba PISA lo obtuvieron niños que asistieron a educación parvularia

Entre las conclusiones que surgieron hoy tras la publicación de los resultados de la prueba PISA 2012, quedó demostrado que el ingreso temprano al sistema escolar puede marcar la diferencia en el desempeño futuro de un estudiante.

La medición realizada por la OCDE a escolares de 15 años en 65 países del mundo, constata que los estudiantes chilenos que cuando pequeños asistieron a la educación parvularia lograron un mejor desempeño en la prueba de Matemáticas y que quienes lo hicieron por más de un año tuvieron aún mejores resultados.

De acuerdo a los datos, los alumnos que asistieron por más un año al nivel preescolar obtuvieron 55 puntos más que los que nunca fueron (436 sobre 381 puntos). En tanto, quienes cursaron ese nivel por un año o menos alcanzaron 423 puntos.

Según cifras del Ministerio de Educación, en Chile actualmente hay 17 mil niños que no asisten a kinder, en su mayoría provenientes de familias vulnerables. Esto se pretende revertir con la ley que acaba de promulgarse y que establece el kínder obligatorio, además del financiamiento gratuito para la educación parvularia a partir de los dos años de edad.