“Toda mi carrera he estado abogando por restituir el mérito en la selección académica, pero eso no quita que el SAE tenga cosas positivas como el algoritmo que optimiza las preferencias de las familias y que hace una asignación lo más eficiente posible", dijo.
“Toda mi carrera he estado abogando por restituir el mérito en la selección académica, pero eso no quita que el SAE tenga cosas positivas como el algoritmo que optimiza las preferencias de las familias y que hace una asignación lo más eficiente posible", dijo.
La investigadora del Centro de Estudios Públicos, Sylvia Eyzaguirre se refirió al proyecto anunciado por el Gobierno que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE) y realizó una serie de declaraciones en torno a sus efectos, el mérito y el funcionamiento del sistema de asignación.
"Desde el minuto en que se estaba legislando, alerté que el SAE iba a terminar con los liceos de alto rendimiento académico y eso fue exactamente lo que pasó", señaló la investigadora respecto al SAE.
En esa línea, también abordó su postura respecto al principio de mérito en la admisión escolar y valoró ciertos aspectos del sistema actual. “Toda mi carrera he estado abogando por restituir el mérito en la selección académica, pero eso no quita que el SAE tenga cosas positivas como el algoritmo que optimiza las preferencias de las familias y que hace una asignación lo más eficiente posible", dijo.
Finalmente, advirtió sobre los posibles efectos del proyecto en la asignación de cupos en establecimientos de alta demanda: “Probablemente, van a quedar incluso vacantes en esos colegios altamente demandados porque es ineficiente el sistema que se está proponiendo”.