"En este proyecto, explícitamente, le entregamos a los docentes la facultad de que puedan tomar medidas inmediatas y obligatorias”, explicó.
"En este proyecto, explícitamente, le entregamos a los docentes la facultad de que puedan tomar medidas inmediatas y obligatorias”, explicó.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, se refirió al proyecto de ley Escuelas Protegidas, luego de que este avanzara al Senado, destacando la urgencia de la iniciativa, en medio del aumento de hechos violentos en contextos escolares. Además, enfatizó la importancia de darle más atribuciones a los profesores para que puedan tener las herramientas para enfrentar estas situaciones.
“Es un proyecto de ley sobre un tema del que no nos gustaría estar hablando, pero es una realidad”, señaló, enfatizando que la violencia en establecimientos educacionales se ha transformado en una problemática cada vez más visible.
En esa línea, advirtió sobre la magnitud del fenómeno. "El año 2025 hubo en promedio más de 40 delitos al día. Este es un problema que existía y que lamentablemente se ha hecho más frecuente en el tiempo", señaló.
Arzola también apuntó a las limitaciones que hoy enfrentan los docentes para intervenir ante situaciones de violencia. “Lo que necesitan son más facultades. Ellos hoy no se están pudiendo involucrar porque tienen la amenaza de la denuncia de la Superintendencia”, sostuvo.
Frente a esto, la secretaria de Estado destacó que el proyecto busca precisamente reforzar el rol de los profesores. “En este proyecto, explícitamente, le entregamos a los docentes la facultad de que puedan tomar medidas inmediatas y obligatorias”, explicó.
Respecto a las diferencias surgidas con sectores de Renovación Nacional durante la tramitación, Arzola bajó el tono a la controversia. “Las diferencias en la interna no son como se ven afuera, son diferencias más bien en la forma que en el fondo", dijo.
Finalmente, planteó el objetivo del Ministerio de Educación, enfatizando que buscarán un cambio de trato hacia los colegios, ya que “no queremos que sientan que el Ministerio de Educación es un obstáculo para todo lo que ellos hacen en el día a día”, concluyó.