“En el montaje de las historias, lo que hemos hecho es pensar en lo que nos divertía a nosotros y traerlo a los niños de hoy en día", señaló la escritora y psicóloga, Bárbara Montes.
“En el montaje de las historias, lo que hemos hecho es pensar en lo que nos divertía a nosotros y traerlo a los niños de hoy en día", señaló la escritora y psicóloga, Bárbara Montes.
El periodista y escritor Juan Gómez-Jurado y la psicóloga y escritora Bárbara Montes conversaron sobre la exitosa saga infantil Amanda Black y su proceso creativo compartido.
Montes recordó que el origen de la historia da a lugar tras una propuesta de la editorial y que luego de "20 minutos ya estaba creado el core de su historia", fue enfática en que "nació en nada de tiempo”.
Sobre cómo escriben para el público infantil, explicó que “En el montaje de las historias, lo que hemos hecho es pensar en lo que nos divertía a nosotros y traerlo a los niños de hoy en día", pero de una forma cercana y que no les generara rechazo leer.
Gómez-Jurado, por su parte, reflexionó sobre la dificultad de conectar con los lectores jóvenes y que para lograr esto lo más importante es no subestimarlos: “Existe el problema de la condescendencia, y pensemos que Roald Dahl, ninguna de sus historias es condescendiente; están envueltas en una aparente sencillez y naturalidad. Eso es muy difícil de escribir. Es muy difícil llegar a los niños de una manera que ellos lo comprendan y que no se sientan tratados como idiotas.”
En cuanto al propósito de sus libros, señaló que él espera que sus hijos lean porque "tú amas los libros y eres consciente de que, cuando creas a un lector, estás creando a una persona más empática, capaz y mejor ciudadana; por ende, aportas a un mundo mejor”.Y agregó sobre el valor de despertar la curiosidad lectora sin imponer moralejas: “Consideramos que tenemos que darles la capacidad de enamorarse de los libros. Entonces, luego empiezan a acceder a libros de mayor valor o distintos. Lo que sí es un error tremendo es meterle a un niño de 7 años una moraleja, porque el niño lo rechaza: se da cuenta y lo rechaza.”