"Cualquiera sea la demanda que tengan los estudiantes, la violencia no puede estar presente. Tienen que acostumbrarse a que esa no es la forma de negociar", enfatizó.
"Cualquiera sea la demanda que tengan los estudiantes, la violencia no puede estar presente. Tienen que acostumbrarse a que esa no es la forma de negociar", enfatizó.
El rector de la Universidad Católica, Juan Carlos de la Llera, se refirió a distintos temas de contingencia, entre ellos la agresión a la ministra Lincolao en la Universidad Austal, la violencia en espacios universitarios y el estado de la educación en Chile.
Sobre el incidente que involucró a la secretaria de Estado, por el cual se puso en la mesa el rol que debería tener Carabineros en estas situaciones, de la Llera señaló que “siempre ha habido una sutileza con ese tema y hay un cuidado que uno quiere tener sobre el ingreso de Carabineros”, aunque advirtió que “hay situaciones que van a ameritar el ingreso de ellos”.
En relación con el clima interno en las universidades, manifestó preocupación por la rearticulación de grupos estudiantiles más radicalizados. “Me parece muy preocupante que un grupo se arrolle el derecho de capturar a una universidad”, afirmó, enfatizando que la violencia no puede ser un mecanismo válido de presión. "Cualquiera sea la demanda que tengan los estudiantes, la violencia no puede estar presente. Tienen que acostumbrarse a que esa no es la forma de negociar", agregó.
El rector también abordó la confianza en las instituciones de educación superior, indicando que “me preocupa mucho que por distintas razones perdamos ese tema".
Respecto al rumbo de la Universidad Católica, explicó que el plan estratégico de la casa de estudios apunta a “apoyar la transformación de Chile”, destacando el rol que deben cumplir las universidades en el desarrollo del país.
Finalmente, de la Llera advirtió sobre las brechas en la formación de los estudiantes que ingresan a la educación superior. “Hoy día la preparación de la juventud que llega a la universidad es muy precaria en muchos aspectos (…) Tenemos un problema muy serio en la educación escolar”, concluyó.